为确保线上教学工作顺利展开，在欧宝娱乐官网入口 的统一部署下,动物营养教研室的老师们在疫情期间，把网络教学变成立德树人的平台，精心准备每一节网络课程，各门课程从2月24日起陆续通过网络，与学生们“云相见”。此次课程分享来自动物营养教研室李倜宇老师。

《牛生产学》是动物科学专业本科生必修的专业主干课之一，共包括八个章节的讲授内容，理论学时共计42学时。在线上教学方面，李倜宇老师利用自己在教师培训和平台教学经验交流中学到的知识和技术，为《牛生产学》课程做了一次详细的线上教学策划，从课前准备及预习、课中互动以及课后讨论答疑三个方面着手，制定了详细的立体三维教学方案，顺利开展线上教学活动。通过比较，李倜宇老师选取“学习通”为主要授课平台，以“钉钉”为辅助授课平台开展线上教育，与学生们进行课程互动。

“学习通”的主要作用包括上传资料（PPT、视频、文档、线上图书）、线上讨论、学生签到、布置作业和课后讨论等多种形式。

除了利用“学习通”平台，李倜宇老师还利用“钉钉”平台进行直播教学和在线辅导。授课方式主要以“PPT+语音”混合模式为主。选用“钉钉”平台直播授课的原因主要包括：一是在上课高峰期“钉钉”平台直播没有卡顿，效果较好；二是在“钉钉”PC端直播课程可一次录制，多次重复播放。

在课程直播时，我们要开启录制模式，因为有时会遇到学生网络不佳、部分学生临时调课等情况，这样我们可以把直播视频上传到课程资源里，让学生进行回放，自主学习。

在上课过程中，李倜宇老师充分调动学生的学习积极性。除了进行必要的学生签到，还对学生进行课上提问，提问可以让某一学生进行连麦，语音回答；也可以在群里进行点名，让学生文字回答。最后，教师加以点评或给学生加分。学生的平时成绩教师可以按比例自行设置，系统会根据每位学生的表现情况给予统计不同的分数。此外，课后要给学生布置相应任务，主要是讨论和作业的形式。

此外，李倜宇老师针对一个月的线上教学情况对学生们进行问卷调查，结果表示应该继续完善课程资料的准备和上传和某些节点视频的录制，继续提高直播教学的质量。

通过一个月的在线教学，李倜宇老师也从刚开始的不适应到现在的熟练应用，学生们也基本适应了这种教学模式。李倜宇老师给学生发视频课件，批改作业，提醒学生要认真学习，鼓励学困生坚持完成各项作业，成功地做到了停课不停学，教师离校不离教。