年度研究生教育质量报告支撑数据采集表（1-10）高-欧宝体育网址登陆入口

信息公开

年度研究生教育质量报告支撑数据采集表（1-10）高

附表1
2015年度欧宝体育网址登陆入口（学位授予单位）研究生教育基本数据统计表
分类	项目	数量	项目	数量
师资队伍建设（现有）	博士生导师总数（含外聘兼职导师）	6	硕士生导师总数（含外聘兼职导师）	210
	两院院士	0	长江学者、国家杰出青年科学基金获得者	0
	新世纪“百千万人才工程”国家级人选	0	教育部跨世纪/新世纪人才	1
	青年拔尖人才支持计划（中组部）	0	西部之光访问学者（中组部等）	1
	国家级教学名师	0	国家级优秀教师	1
	自治区级教学名师	11	享受国务院特特殊津贴者	8
	自治区产业创新创业团队	1	自治区“草原英才”工程人选	17
	引进海外高层次人才“千人计划”人选	0	自治区“新世纪321人才工程”一层次人选	3
	自治区“新世纪321人才工程”二、三层次人选	27	国家自然科学基金委创新群体	0
	自治区111人才工程第一层次	1	自治区111人才工程第二、三层次	0
	自治区深入生产第一线做出突出贡献的科技人员	6	自治区优秀德育教师	1
	自治区优秀教育工作者	1	省级以上优秀研究生教育工作者	0
	自治区级优秀教师	5	自治区优秀研究生导师	2
	霍英东青年教师奖	0	自治区首席专家	2
	自治区杰出人才奖	2	自治区科技创新团队	2
	教育部创新团队	0	自治区高等学校创新团队发展计划	2
	全国“优秀科技工作者”	1	自治区有突出贡献的中青年专家	14
	自治区“优秀科技工作者”	2	自治区高校青年科技英才支持计划	4
	留学归国人员（12个月以上）	9	国内访问学者	1
科学研究与成果（2014年新增）	国家自然科学、技术发明、科技进步一等奖	0	国家自然科学、技术发明、科技进步二等奖	0
	省级自然科学、技术发明、科技进步一等奖	0	省级自然科学、技术发明、科技进步二等奖	0
	省级自然科学、技术发明、科技进步三等奖	0	校、市级自然科学、技术发明、科技进步奖	0
	国家级科研项目	29	国家级科研项目经费	936.78万
	省部级科研项目	63	省部级科研项目经费	645.4万
	其他重要科研项目	12	其他重要科研项目经费	91万
	SCI、SSCI收录文章（本单位教师为第一作者或通讯作者，下同）	102	EI收录文章	29
	CSSCI ,CSCD收录文章	74	CPCI（国际会议论文）收录文章	12
	中文核心期刊发表论文	165	获得专利授权	87
	出版学术专著	129	已转化或应用的专利	1
培养条件与学科建设（现有）	博士学位授权一级学科	0	博士学位授权二级学科（含自设）	1
	硕士学位一级学科	11	硕士学位授权二级学科（含自设）	68
	硕士专业学位类别	4	全日制硕士专业学位招生专业领域	20
	在职攻读硕士专业学位招生专业领域	2	国家重点学科	0
	国家重点（培育）学科	0	自治区优势特色学科	0
	自治区重点学科	5	自治区重点培育学科	3
	校级重点学科	45	国家重点实验室	0
	省部共建重点实验室	2	自治区级以上研究生联合培养基地	3
	博士后科研流动站	0	拥有研究生实验室面积合计	0
	拥有万元以上仪器设备台数	2965套	仪器设备总价值	22314.12万元
人才培养与成果（年新增或产生的数据）	国家级规划教材及21世纪教材	0	全日制境外交流学习或联合培养的人次	1
	研究生参加的国际学术会议人次	4	研究生参加的国内学术会议人次	8
	授予境外博士研究生人次	0	授予境外硕士研究生人次	0
	国家级教学研究项目	0	自治区级教学研究项目	16
	自治区优秀博士学位论文	0	自治区优秀硕士学位论文	5
	研究生主持的省部级及以上科研课题	0	研究生主持的省部级及以上科研课题经费	0
	研究生主持的校级课题	0	研究生主持的校级课题经费	0
	获得国家奖学金人次	16	博士学位论文盲审不合格率（%）	0
	全日制硕士学位论文盲审不合格率（%）	0.95%	在职攻读硕士学位论文盲审不合格率（%）	11%
	研究生获得省部级以上竞赛奖励人次	14	研究生在校期间在核心期刊上发表论文数	19
	SCI, SSCI,EI 收录研究生在校期间发表论文数	5	CPCI、北大版中文核心发表和收录研究生在校期间发表论文数	4
	CSSCI、CSCD收录研究生在校期间发表论文数	6	研究生在校期间发表有ISBN号普通期刊论文数	276
	自治区研究生科研创新项目数	7	自治区研究生科研创新项目资助经费	6万
	研究生获专利授权数	1	硕士毕业生就业率（%）	94%
	博士研究生就业率（%）	0	当年毕业硕士研究生考博录取率（%）	3.42%
	当年毕业研究生英语CET-6通过率（%）	13%

点击：