2020年4月29日下午，36位教师通过腾讯课堂参与了我院“依托互联网+，打造外语金课”系列活动--博士学术沙龙讲座。本次活动中，徐丽博士做了题为“后传播社会与第三代美国犹太文学”的报告，大家受益匪浅。

徐丽博士结合人类传播史以及后传播社会的特点，从“美国犹太文学的地位、三代美国犹太文学与作家以及后传播社会与第三代美国犹太文学的发展思考三个方面展开详细的论述。徐丽博士认为，新一代美国犹太作家更加突出犹太特性，同时他们的作品中还注重关注“大屠杀”、“犹太复古”、“以色列政治”等题材，作品的落脚点始终是在宣扬犹太的伦理道德。他们的思想逐渐成熟，更会用故事来讲述祖辈发生过的事。由于这个时期美国多元文化论的盛行，作家们以自己的身份故事为素材进行写作，在一定程度上体现了对犹太传统价值观的回归和观照，并运用传播学中的知识鸿沟理论阐述了在后传播时代中美国犹太文学的生存困境以及机遇和挑战。

由此，徐丽博士提出了自己的思考，即第三代美国犹太文学应该改变传统的传播方式，需在传播上获得话语权；美国犹太作家通过提高自觉意识才能使民族文学得到长远的发展。此项研究让我们认识到了传播的重要性，并在一定程度上保证了我国对于美国犹太文学研究的连续性和深入性，扩大了我国对于外国族裔文学研究的视野，也能使我国民族文学的发展和创作从中得到借鉴和启发。徐丽博士还建议外语教师可以就第三代美国犹太文学部分作品开展翻译工作或从美国犹太文学产生以来的美国犹太女作家、作品方面选择适合自身的研究方向。

最后，徐丽博士引用李大钊名言“凡事都要脚踏实地，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就”与大家共勉，并与各位教师交流互动、热烈探讨。此次活动为促进欧宝娱乐官网入口 学科与科研建设，推动外语教学高质量发展起到了积极作用。

【主讲人介绍】徐丽，女，汉族，副教授。2019年6月毕业于吉林大学，获文学博士学位，从事英美文学传播及英语语言教学研究以来共发表论文17篇，其中南大核心论文2篇，北大核心论文1篇，主持并参与省级课题3项，出版专著《英美小说的创作与批评》，参编《大学英语快读教程1》、《大学英语快读教程2》、《英语教学新方法探究与案例分析》、《生态学视野下英语教学研究》等多部教材，并于2017年荣获吉林省传播学会2015-2017“新传播”学术论文“二等奖”。